Том 89 № 1 (2026): Абай атындағы ҚазҰПУ, Хабаршы журналы, "Педагогика ғылымдары" сериясы
Жарияланған:
30 March 2026
Тұтас шығарылым
Мектепке дейінгі, бастауыш білім беру,арнайы және қосымша білім беру мәселелері
ЖОБАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КРЕАТИВТІЛІГІН ДАМЫТУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
384-392
ЕСТУ ҚАБІЛЕТІНЕН ТОЛЫҚТАЙ АЙЫРЫЛҒАН БАЛАЛАРДЫҢ ЕСТИТІН АТА-АНАЛАРЫН ӘЛЕУМЕТТІК-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ
432-440
АСБ БАР КІШІ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ ОҚУШЫЛАРДЫ ӘЛЕУМЕТТЕНДІРУ БАРЫСЫНДАҒЫ ДИАЛОГТЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘЛЕУЕТІ
373-383
АВА ТЕРАПИЯ АРҚЫЛЫ АУТИСТІК СПЕКТР БҰЗЫЛЫСТАРЫ БАР БАЛАЛАРДЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ
418-432
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру: мәселелер, инновациялар жә
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ РЕФЛЕКСИВТІ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ: ЗЕРТТЕУЛЕРДІ ТАЛДАУ
125-135
БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ МӘДЕНИЕТІНІҢ АКСИОЛОГИЯЛЫҚ КОМПОНЕНТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
114-125
ЛИНГВИСТИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ОДАН ӘРІ ДАМЫТУДЫҢ ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ
235-247
БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІ ҮШІН ГЕЙМИФИКАЦИЯНЫ КИБЕРҚАУІПСІЗДІККЕ ОҚЫТУДА ҚОЛДАНУ
144-154
БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТЕРДЫҢ КӘСІБИ ДАЙЫНДЫҒЫНА КОГНИТИВТІ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ ТЕРАПИЯСЫН БІРІКТІРУ: WORKSHOP-қа НЕГІЗДЕЛГЕН БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ
104-114
ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ ДРАМАНЫҢ СТУДЕНТТЕРДІҢ АЗАМАТТЫҚ ЖӘНЕ МӘДЕНИ БІРЕГЕЙЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘЛЕУЕТІ
258-266
БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫҢ КОГНИТИВТІК ЖӘНЕ ТҰЛҒАЛЫҚ-КӘСІБИ ДАМУЫНЫҢ ӨЗАРА БАЙЛАНЫСЫ
155-163
ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДА БОЛАШАҚ МАТЕМАТИКА МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ СЫНИ ОЙЛАУЫН ДАМЫТУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ ЖИ-СИМУЛЯТОРЛАРЫ
184-196
УНИВЕРСИТЕТ СТУДЕНТТЕРІНІҢ БАҒДАРЛАМАЛАУ ТІЛДЕРІН (PYTHON, JAVA, C++) ОҚУЫНЫҢ ТИІМДІЛІГІНЕ ВИРТУАЛИЗАЦИЯНЫҢ ӘСЕРІ
93-104
БОЛАШАҚ ФИЗИКА ПӘНІ МҰҒАЛІМІНІҢ ЦИФРЛЫҚ КӨРНЕКІЛІК ҚҰРАЛДАР ЖАСАУ ҚАБІЛЕТІН АРТТЫРУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
173-183
БОЛАШАҚ АРНАЙЫ ПЕДАГОГТАРДЫ ДАЯРЛАУДА ЖОБАЛЫҚ ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН ТӘЖІРИБЕЛІК КОМПОНЕНТТЕРІ
214-224
АРНАЙЫ ПЕДАГОГТЕРДІҢ ИНКЛЮЗИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ: ОНЫҢ ЗАМАНАУИ БІЛІМ БЕРУДЕГІ РӨЛІ МЕН МАҢЫЗЫ
204-213
ИНТЕРНАЦИОНАЛДАНУ ЖАҒДАЙЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ КӘСІБИ ДАЙЫНДЫҒЫНЫҢ НЕГІЗІ РЕТІНДЕГІ ЖЕКЕ ЖӘНЕ КӘСІБИ ҚАСИЕТТЕРДІ ИНТЕГРАЦИЯЛАУ
72-81
БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУШІЛІК ІС-ӘРЕКЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҮЙЕСІ
136-143
НӘТИЖЕДЕН ҮДЕРІСКЕ: БОЛАШАҚ АҒЫЛШЫН ТІЛІ МҰҒАЛІМДЕРІН ДАЙЫНДАУДА ПОРТФОЛИО АРҚЫЛЫ БАҒАЛАУ
224-235
Орта және орта білімнен кейінгі білім беру: оқыту мен тәрбиелеудің өзекті мәс
МӘДЕНИЕТАРАЛЫҚ БІЛІМ КЕҢІСТІГІ ЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КОММУНИКАТИВТІК-ТАНЫМДЫҚ ДАҒДЫЛАРЫН ЖЕТІЛДІРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
267-277
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫНДАРЫ 7-СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ХИМИЯНЫ ОҚУҒА ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ ҚОЛДАНУ
308-319
«БІЗДІ ҚОРШАҒАН ҒЫЛЫМ» ЖАРАТЫЛЫСТАНУ БОЙЫНША ЭЛЕКТИВТІ КУРСЫ АРҚЫЛЫ 5–6-СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ҒАЛАМДЫҚ МӘСЕЛЕЛЕР МЕН ТҰРАҚТЫ ДАМУДЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІН ЖЕТІЛДІРУ
362-372
МЕКТЕПТЕ БАЛАЛАРДЫҢ ҚОҒАМДЫҚ БІРЛЕСТІКТЕРІ АРҚЫЛЫ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ ЖҰМЫСТАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЭТНОПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
320-329
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ГЕОГРАФИЯ САБАҚТАРЫНДА STEM-БІЛІМ БЕРУ АРҚЫЛЫ ЗЕРТТЕУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ МОДЕЛІ
278-293
ПРОБЛЕМАЛЫҚ-ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ КӨЗҚАРАС НЕГІЗІНДЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ДЕҢГЕЙЛІК КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ
350-361
ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ҚЫЗМЕТІ МЕКТЕПТЕ ОҚУШЫЛАРДЫң ЗЕРТТЕУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ ТӘСІЛІ РЕТІНДЕ
293-308
ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМЫНЫҢ ТАРИХЫ ЖӘНЕ ЗАМАНАУИ БІЛІМ БЕРУ МЕН ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕНІҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ
ҒҰМАР ҚАРАШТЫҢ «ПЕДАГОГИКА» ЕҢБЕГІНДЕГІ КОНЦЕПЦИЯЛАРДЫҢ ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ИНТЕРПРЕТАЦИЯСЫ
57-71
МАГИСТРАТУРАДАҒЫ STACKABLE DEGREE: НӘТИЖЕЛЕРДІ БАҒАЛАУ ЖӘНЕ ЕНГІЗУ ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ
26-35
ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ КЕҢІСТІГІНДЕ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ШЕТЕЛ ТІЛДІК КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕРІН МОДЕЛДЕУ
35-47
