Бұл мақалада қазіргі студенттердің оқу іс-әрекетін өзіндік ұйымдастырудың психологиялықпедагогикалық шарттары жайындағы мәселе қарастырылады. Сонымен қатар бұл тақырып бүгінгі
таңда психология, педагогика ғылымыдарының өзекті мәселелерінің бірі болып табылатындығы
туралы айтылады. Студенттердің оқу іс-әрекетінің өздігінен ұйымдастырылуы мақсаттылық,
белсенділік, мотивацияның негізділігі, өз қызметін жоспарлау, дербестік, шешім қабылдау
жылдамдығы және олар үшін жауапкершілік, өз іс-әрекетінің нәтижелерін бағалаудың
сындылығыарқылы байқалатындығы жөнінде баяндалады. Автор көптеген отандық және шетелдік
ғалымдардың пікірлеріне сүйене отырып, оқу іс-әрекетінің өзіндік ұйымдастырылуын тек қана оқу
емес, жеке және қоғамдық маңызы бар өзіндік жұмыс ретінде анықтайды және ғылымның белгілі бір
саласында білімді толықтыруға бағытталған оқу қызметінің ерекше түрі ретінде өзіндік жұмыстың
уәждемелік сипатын атап көрсетеді.