В современном образовательном контексте, где важным становится непрерывное обучение и повышение квалификации сотрудников в учебной среде, применение инновационных технологий представляет значимый интерес, поэтому актуальность данного исследования обусловлена необходимостью оценки эффективности использования платформы с элементами блокчейн технологии для повышения квалификации педагогов. Целью статьи является проведение комплексного исследования эффективности платформы для повышения квалификации педагогов с использованием блокчейн-технологий в Казахстане. Для достижения указанной цели был применён комбинированный исследовательский подход, включающий качественные и количественные методы анализа. В результате сравнения производительности, энергопотребления и стойкости к атакам был предложен рекомендуемый алгоритм консенсуса для внедрения в систему блокчейн с целью повышения эффективности образовательного процесса. Проведение симуляций на платформах с использованием многоагентных моделей позволили оценить производительность системы, задержки транзакций и пропускную способность при различных нагрузках и объёмах данных. Результаты исследования устойчивости блокчейн платформы к различным атакам позволили определить меры по обеспечению безопасности и целостности сети блокчейн. Проведение симуляций различных сценариев исполнения смарт-контрактов позволили оценить их производительность, стабильность и безопасность, а моделирование механизмов принятия решений и голосования в блокчейн платформе позволило оценить эффективность, прозрачность и справедливость системы управления. Полученные результаты позволяют сделать вывод о высокой эффективности использования платформы с элементами блокчейн технологии для повышения квалификации педагогов в Казахстане. Само исследование вносит вклад в развитие образования и педагогической практики, предоставляя новые возможности для повышения качества образования и профессиональной подготовки преподавателей.