Негізгі мазмұнға өту Негізгі шарлау мәзіріне өту Сайттың төменгі деректемесіне өту

Уважаемые пользователи! На нашем хостинге ведутся технические работы, на сайте могут быть ошибки. Приносим свои извинения за временные неудобства.

Абай атындағы ҚазҰПУ, Хабаршы, «Педагогикалық ғылымдары» сериясы
Жаңа материалды жіберу
Том 1 № 64 (2020)

ОРТА БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ

Жарияланған March 2020
. Берикханова А.Е., Бипажанова А.Б., Сайфуллақыз Б+−
Абай атындағы ҚазҰПУ
DOI: 10.51889/2020-1.1728-5496.45
Аңдатпа

Қазақстан Республикасында орта білімнің жаңартылған мазмұнын енгізу мектеп басшыларының
басқару функцияларын жетілдірумен байланысты бірқатар проблемаларды айқындады. Жаңартылған
білім беру жүйесі басқарудың жаңа парадигмасын, басқарудың жаңа әдістерін және менеджменттің
заманауи теориясын енгізуді талап етеді.
Бұл мақалада мектеп директорларының ХХІ ғасырдың жаңа талаптарына дайындығын
қалыптастыру мәселесінің өзектілігі қарастырылады. Сонымен қатар мақалада мектепішілік
бақылаудың түрлі формаларына, мектеп директорларының құзыреттеріліктері мен дағдыларына
арналған педагогикалық зерттеу нәтижелері қарастырылған.

pdf (Рус)
Тіл

Қаз

Кілтті сөздер
басқару, критериалды бағалау, мониторинг, қалыптастырушы бағалау, жиынтық бағалау, мектепішілік бақылау, орта білім мазмұнын жаңарту.
Дәйексөздерді қалай жазу керек

[1]
Берикханова А.Е., Бипажанова А.Б., Сайфуллақыз Б, . 2020. ОРТА БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ. Абай атындағы ҚазҰПУ, Хабаршы, «Педагогикалық ғылымдары» сериясы. 1, 64 (Бер 2020), 249–253. DOI:https://doi.org/10.51889/2020-1.1728-5496.45.