Еліміздің жоғары оқу орындарында болашақ оқытушыларды кәсіби даярлау өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі түзету, өзін-өзі басқару құралдары арқылы акмеологиялық оқыту жүйесіне негізделген. Осыған байланысты жоғары оқу орындары алдына сапалы білім алған, шығармашылықпен ойлай алатын, кәсіби қызметте биіктерге жетуге бағытталған болашақ мамандарды даярлау міндетін қояды. Қазіргі уақытта теориялық акмеологиялық зерттеулерде тұлғалық және кәсіби дамыту, тұлғалық әлеуетті нығайту, кәсіби қызметте тұлғаның өзін-өзі көрсетуі акмеологиялық заңдардың интеллектуалдық білігіне негізделген және тұжырымдалған.   

Қазіргі педагогика ғылымының және білім беру жүйесіндегі озық тәжірибелердің өзекті мәселелерінің бірі-олардың кәсіби қызметінде, шығармашылығында, қарым-қатынасында, дамуында, объективті және субъективті факторларында жоғары деңгейге жету. Болашақ маманның прогрессивті дамуына ықпал ететін немесе кедергі келтіретін факторлар. Болашақ мұғалімдерді кәсіби даярлау жүйесінде олардың сапалық дағдылары әлеуметтік процестерге сәйкес келуі керек. Бұл тұрғыда акмеологияның интегративті-күрделі ғылым ретіндегі орны ерекше.

Акмеологияның мақсаты-тұлғаны жетілдіру, оның физикалық, рухани, кәсіби дамуының биігіне жетуіне көмектесу, тұлғаның өсуі мен кәсіби дамуының теориясы мен практикасын негіздеу, жоғары деңгейге жетудің шарттары мен әдіснамалық тәсілдерін қарастыру.кәсіпқойлық сатысы. Осыған байланысты мақалада педагогикалық университеттерде болашақ оқытушыларды кәсіби даярлау жүйесінде сапалы дағдыларды дамы-тудың өзектілігі мен ұтымдылығына ғылыми тұрғыдан акмеологиялық тәсілдердің ерекшеліктері талданады.