Бұл мақалада интербелсенді әдістердің бірі ретінде рефлексия қарастырылады, бұл өз кезегінде студенттер мен мұғалімдерге сабақ барысында өзара әрекеттесуге мүмкіндік береді, сол арқылы олардың сөйлесім дағдыларын дамытады. Мақалада коммуникативті рефлексияның сипаттамасы, сондай-ақ оны жүзеге асыру жолдары мен тәсілдері бейнеленген. Мақалада ағылшын тіліндегі сабақтарда тәжірибелік оқыту процесінде қолданылған рефлексияның кең таралған және тиімді коммуникативті әдістері сипатталған. Осы әдістерді қолдану коммуникативтік дағдыларды дамытуда жоғары нәтижелер көрсетті, сонымен қатар оқушылардың қызығушылығы мен белсенділігіне әсер етті. Зерттеу арнайы эксперттік комиссияны қолдану арқылы екі кезеңде жүргізілді, ол оқушылардың сыныптағы нәтижелерін рефлексиясыз және рефлексияны қолданумен бағаланды. Зерттеу нәтижелері ағылшын тілі сабағында сөйлеуді жақсарту үшін рефлексия әдістерін қолдану және коммуникативтік дағдыларды дамыту бойынша теориялық негіз бола алады.