Мақалада Қазақстан мектептерінде эргономикалық білім беру ортасын құрудағы проблемалар қарастырылады. Жалпы білім беру мекемесі білім беру бағдарламаларын меңгеруге, білім алушылар тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға, олардың қоғамдағы өмірге бейімделуіне, оқушылар мен мұғалімдердің денсаулығын сақтауға жағдай жасауға арналған. Осындай үрдіс аясында қазіргі заманғы мектеп мектептегі білімнің иесіздігін жеңіп, «детоцентрлік» білім беру жүйесіне көшуі керек. Демек, қазіргі мектептің рөлі еркін, мәдени, білімді, рухани және физикалық сау, әлеуметтік белсенді тұлғаның қалыптасуына ықпал ететін ерекше, жайлы жағдайлар жасау болып табылады. Білім беру ортасын және оның элементтерін жобалау кезінде Эргономика қағидаттары мен нормаларын сақтау жайлы орта құруға, адамның жоғары функционалдық жағдайын, оның жұмыс қабілеттілігінің оңтайлы динамикасын, денсаулық пен өмірді сақтауды қамтамасыз етуге мүмкіндік береді. Бұл мақалада «Жайлы мектеп» ұлттық жобасы талданып, қолжетімді, қауіпсіз білім беру ортасын құру үшін педагогикалық-эргономикалық және ұйымдастырушылық-эргономикалық жағдайлар жасалған. Авторлар  «Мектептің қолжетімді және ыңғайлы кеңістігі: ол қандай болу керек?» мақсатты топқа практик-педагогтар, мектеп әкімшіліктерінің өкілдері, ата-аналар комитеттерінің мүшелері, Павлодар және Павлодар облысы мектептерінің оқушылары, сондай-ақ сәулет және дизайн саласындағы сарапшы-мамандар, ғалымдар кірді. Осы саладағы эргономикалық зерттеулердің нәтижелері Қазақстан мектептерінде жайлы білім беру ортасын құруда тиісті шешімдер жасауға мүмкіндік беретін жақсы бастама болып табылады деген қорытынды жасалды.