Высшее образование в нашей стране на данный момент характеризуется, с одной стороны,
продолжающимся совершенствованием, переосмыслением и пересмотром концептуальных основ, а с
другой - обострением конкурентной борьбы на рынке образовательных услуг, повышенными
требованиями к инновационному потенциалу педагогов, повышенными требованиями к качеству
образовательного процесса.
Сегодня фактически исчерпаны резервы роста эффективности и качества подготовки обучаемых,
основанные на использовании словесно-книжных методов воздействия на обучаемых с опорой на
традиционные средства обучения. Статья основана на актуальности технологии интерактивного
обучения. Рассмотрены методы обучения с использованием интерактивных технологий обучения.
Выделены основные идеи интерактивных технологий