В статье речь идет о необходимости изучения высокого уровня социальной компетентности
старшеклассников в современных условиях и новых методологических подходов в изучении
социальных проблем. Особое значение в системе образования имеет вопрос изучения опыта
реализации социальной компетентности старшеклассников. В статье проанализированы основные
теоретические подходы в научных исследованиях по вопросам социальной компетентности
старшеклассников в контексте культурных, национальных ценностей. Был проведен экскурс в
историю проблем социальной компетентности старшеклассников. На основе анализа научных
исследований российских и отечественных ученых было решено определить основные мето-
дологические подходы к социальной компетентности старшеклассников. При рассмотрении данного
вопроса необходимо уделить особое внимание историко-культурным и духовным ценностям этноса
наряду с современными социально-культурными реалиями. Актуальна необходимость междисци-
плинарного изучения проблем социальной компетентности старшеклассников.