В данной статье представлен подробный анализ эффективности использования веб-квеста как инновационного образовательного инструмента повышения коммуникативной компетентности студентов в условиях современного образовательного процесса. Веб-квест – личностно-ориентированный метод обучения, основным элементом которого является исследовательская деятельность и совместное выполнение задач с использованием интернет-ресурсов. Основная цель такого подхода – развитие у учащихся способностей критического мышления, активного взаимодействия и развития коммуникативных навыков. В исследовании представлен подробный анализ того, как веб-квесты влияют на развитие всех аспектов коммуникативной компетентности, включая навыки чтения, письма, говорения и аудирования, в контексте языкового образования. Особое внимание уделяется показателям участия студентов в образовательном процессе, качеству выполнения заданий и совершенствованию их коммуникативных навыков.

Результаты исследований показывают, что использование веб-квестов способствует созданию условий для конструктивного взаимодействия студентов, тесного сотрудничества, а также более эффективного и гибкого использования языка в реальных и учебных ситуациях, что в конечном итоге существенно повышает общий уровень образования. коммуникативная компетентность студентов.