Бұл Қазақстандағы орта EFL лексикалық арттыруға оқыту ретінде негізделген оқытудың () тиімділігін . Қазақстанның мектептері беруде қиындықтарды кешіруде, білікті тілі аз, ресурстары және тілдік сезіну   мүмкіндіктер төмен. зерттеу тіл мен қатысуын үшін оқытудағы технология зерттейді. AI- жұмыс флэш- мен -бот тапсырмаға оқу қалай болатынын үшін негізделген оқыту () және оқыту принциптерін . Зерттеу әдістерді , оған дейінгі кейінгі тестілері, бақылаулар таңдалған ауылдық студенттермен кіреді. TBDL қабылдауын лексикалық тиімді арттырғанын олардың дағдылары мен -өзі қабілеттерімен олардың арттыратынын . Бұл TBDL үштілділік аясындағы беру сүйене , білім теңсіздікті үшін беру қалай болатыны ұсыныстар .