Мақала жоғары оқу орындарының оқу үдерісінде студенттердің рефлексиялық мәдениеті мәселесін зерттеуге және талдауға арналған. Зерттеу мәселесінің өзектілігі жоғары оқу орындарында студенттердің рефлексивті мәдениетін дамытудың қазіргі жағдайын анықтау қажеттілігімен байланысты. Студенттердің рефлексиялық мәдениеті олардың өз ойларын, тәжірибелерін және әртүрлі жағдайларға реакцияларын талдау, тану және бағалау қабілеті. Студенттердің рефлексиялық мәдениетін қалыптастыру олардың кәсіби құзы-реттілігі мен оқу жетістіктерін дамыту үшін маңызды болып табылады. Зерттеудің мақсаты студенттердің рефлексивті мәдениетінің дәрежесін зерделеу және оқыту барысында студенттердің рефлексивті мәдениетін қалыптастыру жолдарын ұсыну болып табылады.

Зерттеу әдіснамасы осы саладағы отандық және шетелдік зерттеушілердің еңбектері негізінде басты ұғым-дар мен анықтамаларды талдаумен және  жалпылаумен ерекшеленеді.  Бастапқы ұғымдар мен анықтамалар осы тақырыптағы отандық және халықаралық ғалымдардың еңбектерін зерттеу және жалпылау арқылы ерекшеленеді. Екі университеттің студенттерінен мәліметтер жинау үшін сауалнама әдісі қолданылды. Студенттердің білімдері мен дағдылары, сондай-ақ олардың рефлексиялық мәдениетке байланысты қиындық-тары да анықталды. Мақала авторлары оқу үдерісінде студенттердің рефлексивті мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету бойынша ұсыныстар берді.