В данной статье расмотрены вопросы развития ребенка в дошкольных организациях как одно из
актуальных проблем общества, рассматриваются государственные документы и требования к
дошкольным организациям и их деятельности. Отмечается особенность дошкольного детского
возраста как особого периода развития человека. Проанализированы исследования ученых педагогов,
посвященных данной проблеме. Также говорится о необходимости дальнейшего исследования
личности педагогов дошкольных организаций, развития их профессиональной деятельности. Также
изложено краткое содержание научных исследований профессиональной компетентности педагогов и
работы по акмеологическим исследованиям. Критически рассматривается понятие «акмеологическая
компетентность» и осуществляется анализ предмета акмеологической науки