Цель данной статьи состоит в теоретическом обосновании, разработке и реализации методики
формирования профессиональной культуры будущих учителей английского языка в условиях
инновационного обучения. Задачи исследования заключаются в том, чтобы раскрыть педагогические
предпосылки формирования профессиональной культуры будущих учителей англиского языка в
высшей школе, рассмотреть инновационное обучение как форму деятельности в формировании
профессиональной культуры будущих учителей и классифицировать эффективные методы и
технологии формирования профессиональной культуры будущих учителей англиского языка в
условиях инновационного обучения.