Профильная подготовка помогает ученикам старших классов выбрать правильный путь для
продолжения обучения в будущем, предоставляя педагогическую, психологическую,
информационную и организационную поддержку школьникам. В связи с тем, что в
общеобразовательных учреждениях вводятся новые элективные курсы, все еще недостаточно
регламентирующих и справочных материалов. Многие учителя не могут создавать программы
элективных курсов, которые будут интересны и полезны для учащихся, поскольку в школе не
предоставлена подробная информация о целях и задачах профильного обучения, видах и методах его
реализации. Поэтому одним из наиболее актуальных вопросов сегодня является систематизация
информации об элективных курсах и выявление методологических особенностей ее реализации. В
статье представлена программа элективного курса «Культурная география» для математических
направлении. Кроме того, была разработана методологическая структура курса «Культурнаяя
география».