Кударова К.Т., Бимашева Г.С., Искакова Ш.Г. . Эффективность геймифицированного обучения на результативность овладения английским языком как иностранным: мета-анализ . ped [Интернет]. 20 октябрь 2020 г. [цитируется по 22 ноябрь 2024 г.];71(3):78-89. доступно на: https://bulletin-pedagogy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/418