Какарова Т.Е., Тусеев М.У., Трапицын С.Ю., Токбергенова И.А., Туякова У.Ж. , . «СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Педагогические науки 90, no. 2 (июнь 29, 2026): 147–158. просмотрено сентябрь 15, 2026. https://bulletin-pedagogy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/4676.