. Какарова Т.Е., Тусеев М.У., Трапицын С.Ю., Токбергенова И.А., Туякова У.Ж., «СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ», ped, т. 90, вып. 2, сс. 147–158, июн. 2026.