. Кударова К.Т., Бимашева Г.С., Искакова Ш.Г., «Эффективность геймифицированного обучения на результативность овладения английским языком как иностранным: мета-анализ », ped, т. 71, вып. 3, сс. 78–89, окт. 2020.