Кударова К.Т., Бимашева Г.С., Искакова Ш.Г. , . 2020. «Эффективность геймифицированного обучения на результативность овладения английским языком как иностранным: мета-анализ». Вестник КазНПУ имени Абая, серия «Педагогические науки» 71 (3). Алматы, Казахстан:78-89. https://doi.org/10.51889/2021-3.1728-5496.09.