КУДАРОВА К.Т., БИМАШЕВА Г.С., ИСКАКОВА Ш.Г. , . Эффективность геймифицированного обучения на результативность овладения английским языком как иностранным: мета-анализ . Вестник КазНПУ имени Абая, серия «Педагогические науки», Алматы, Казахстан, v. 71, n. 3, p. 78–89, 2020. DOI: 10.51889/2021-3.1728-5496.09. Disponível em: https://bulletin-pedagogy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/418. Acesso em: 3 июл. 2024.