Кударова К.Т., Бимашева Г.С., Искакова Ш.Г. , . 2020. Эффективность геймифицированного обучения на результативность овладения английским языком как иностранным: мета-анализ . Вестник КазНПУ имени Абая, серия «Педагогические науки». 71, 3 (окт. 2020), 78–89. DOI:https://doi.org/10.51889/2021-3.1728-5496.09.