@article{Абаева Г.А., Акпаева А.Б.,Сапаргалиева Б.А._2022, place={Алматы, Казахстан}, title={АНАЛИЗ ГОТОВНОСТИ РАБОТОДАТЕЛЯ К ДУАЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ В КАЗАХСТАНЕ}, volume={75}, url={https://bulletin-pedagogy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/1668}, DOI={10.51889/5995.2022.57.28.007}, abstractNote={<p>В статье дан общий обзор состояния дуального образования в Казахстане: координация, контингент, охват регионов. Охват основных исследований, проведенных в организациях образования, позволяет оценить их вклад в становление модели дуального обучения Казахстана. Однако готовность работодателя к организации дуального образования не достаточно глубоко исследована в трудах казахстанских ученых. В связи с чем исследователи проекта KazDual – «Внедрение дуальной системы в Казахстане» (ссылка на проект: ЕС 618835-EPP-1-2020-1-KZ-EPPKA2-CBHE-SP Срок реализации: 15.01.2021 -14.01.2024) по программе: Erasmus+ провели анкетирование с целью изучения опыта и мнений казахстанских компаний, потребности дуальной системы в различных казахстанских промышленных секторах, организациях образования, а также их мотивацию к участию в пилотной фазе проекта. Приведённыйанализ анкетирования работодателей с точки зрения готовности к организации дуального образования в Казахстане показал противоречивость мнений. По итогам анкетирования работодателей, сделано обобщение результатов опроса, оценка и даны некоторые вопросы для размышления. Исследователи отмечают, что некоторые ответы свидетельствуют о том, что на результаты повлияли разное понимание дуального образования с европейской и казахстанской точек зрения.</p>}, number={3}, journal={Вестник КазНПУ имени Абая, серия «Педагогические науки»}, author={Абаева Г.А., Акпаева А.Б.,Сапаргалиева Б.А. , .}, year={2022}, month={ноя.}, pages={79–94} }